生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。

　　长期以来，爱国教育，尤其是未成年人的爱国教育难以落到实处。中国当前家庭子女缺少的不是营养、金钱，而是缺少对他们进行爱国主义教育。面对激烈的竞争，我们无时无刻都在给孩子灌输：要好好学习，长大找个好工作。却很少有家长会灌输孩子：要好好学习，长大报效祖国。家长的心中想的是“小家”，而恰恰忽视了“大家”，没有祖国的“大家”哪有自己幸福的“小家”?

　　如何改变这一现状呢？暑期长假就是一个极好的契机。爱国不仅是要爱它的广袤土地、悠久历史，更是要爱这片土地上生活的人民。当孩子们沉浸在“暑假”的喜悦时，华龄安康和和平里街道社区工作人员利用暑期，让孩子们走近自家的社区，引导未成年人明白爱国的途径和方法。

　　走进社区，了解民俗历史，传承非遗文化，做些力所能及的事情。走进社区，能更多地了解社区工作人员的付出，从而思考，作为一名青少年儿童，应怎样结合自身特点，在日常学习和生活中通过点滴小事来爱国。

　　7月16日，华龄安康与和平里街道迎接祖国70周年华诞，倡导保护环境，建设绿色家园，从身边的事做起，共同开展未成年人“迎国庆∙澎湃中国情”主题活动——知五谷∙画环保。让青少年儿童在暑期中积极地、自觉地行动起来，加入到生态环境保行动中。

　　五谷粮食画在流传过程中名称众多，依据民间传统，应叫“五谷粮食画”，简称“五谷画”或“粮食画”，也可美其名曰“五谷艺术”。该画立体感强，视觉冲击效果明显，给人一种震撼、亲切的感觉。重庆五谷粮食画色彩自然，层次分明，立体感强，混然天成，颜色绚丽而生动，可谓是中华五谷艺术的最高境界。经过数千年的洗礼，五谷粮食画具有了形的质朴、神的生动、意的深邃、法的自然等特征，是华夏文化的重要组成部分，是世界文化的瑰宝。

　　五谷艺术是和谐社会的真实写照。五谷粮食画的鼎盛时期是清代。那时，还流传着这样一个故事。清乾隆元年，即公元1736年江浙大旱，后波及全国半数以上省份，刘墉的父亲刘统勋曾将所见绘成《千里饿殍图》呈报乾隆。随后，乾隆下令从天府之国四川运粮救急，可运粮赈灾过程中，朝廷大员、州县衙门与地方势力勾结，欺压百姓、中饱私囊，全国上下粮食再次紧缺。乾隆十分愤怒，派钦差大臣前去调查，钦差大臣路过四川重庆府，老百姓得知钦差到此，便向钦差申诉官员如何克扣官粮、欺压百姓。钦差闻言大怒，便想出一法，叫老百姓写万言书由他转呈乾隆皇帝。为了更加体现粮食的金贵并引起皇帝对粮食问题的深度重视，钦差让民间艺人用五谷杂粮做成万言书。乾隆十分重视这份特殊的万言书表文，将其存放。到乾隆执政六十载时，已是五谷丰登、国泰民安，社会繁荣昌盛。这时重庆府别出心裁地用五谷杂粮做成另一副表文，叙述了乾隆执政六十年的功绩和当时的繁荣景象。以五谷述说着五谷丰登，映射国泰民安。这份特别的贺礼让看烦了奇珍异宝的乾隆大帝喜爱不已。因为这份万言书，五谷粮食画也成为重庆五谷文化的核心被世代传承。

　　本次活动邀请到樊亚丽老师，美术专业，2014年毕业于师范院校，从事美术教育行业。她说：从孩子的课堂中可以了解到一个天马行空、成人缺少的精彩世界，美育不仅仅带来是一幅作品，更是一个天真烂漫的精神世界。

　　活动运用糯米，黑豆，黑米，绿豆等材料，使孩子们对民间工艺艺术“五谷粮食画”起源、历史、传承、发展进行了解。让他们掌握民间工艺艺术“五谷画”的制作工序，对色彩搭配的掌握与运用，图案的设计及制作。培养孩子们的动手能力与耐心，以及体验作品完成后的成就感。

　　樊老师指导孩子们先在卡纸上画出熊猫、竹子等简单的图案。然后选择色彩、大小合适的豆子，用棉签沾上乳胶，涂在卡纸上画好的图案处。樊老师提醒孩子们，粘的时候要从外轮廓往里粘，整齐排列好。晾干后，美丽的五谷杂粮画就诞生了。

　　生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，种子是平凡的，是普通的，但是通过孩子们的构思、双手的创造，平凡而普通的种子就会变成一幅幅充满生机、别具一格的精美艺术品，樊老师相信通过本次活动积累的经验，今后孩子们能够发挥想象利用其他种类的材料制作出更加精彩的画面，每位小朋友都能成为才华出众的小小艺术家。

　　五谷画具有清新自然、健康环保的特点。五谷的颜色，是大自然的调色盘，没有任何人工上色的过程，完全是利用天然五谷的纯真色彩去绘制作品。五谷画，不仅仅是简单的美术作品，更是植根于生活的艺术品，它是五谷文化的艺术体现，也是对五谷文化的尊重和弘扬。

　　五谷很亲民，家家都有。五谷画不仅是真实的粮食，更是精神食粮。它的价值不仅在于本身的实用价值，更在于审美与文化的影响。

　　活动中有位小朋友说：从今天起吃饭时要让米饭都不见，一定不再剩饭。原来以前吃饭时，他碗里的饭从来吃不干净，每次家长说了都不听，平时会念“锄禾日当午，汗滴禾下土”却不知粮食来之不易。今天学会了五谷画后，明白了粮食来之不易，感恩现拥有的一切。

　　每一粒粮食，都蕴藏着文化与力量，它提醒我们朴实、勤勉，不要忘本。无论何时，我们都应该做一个认识五谷的人。

　　爱国很模糊，也很清晰；爱国很抽象，也很具体。当青少年儿童把炽热的情感倾注到每一个细节时，才能充分表达他们炙热的中国心，彰显澎湃的中国情！